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“我們已經(jīng)擁有全世界規(guī)模最大的機器人研究隊伍。但是我們在機器人人才培養(yǎng)和教育方面仍然存在著痛點。”浙江大學(xué)黨委副書記、浙江省機器人協(xié)會會長朱世強教授說。

5月16日～17日，由工信部、科技部、國家外國專家局指導(dǎo)，浙江省人民政府主辦的，以“智能＋時代，智勝未來”為主題的第四屆中國機器人峰會暨智能經(jīng)濟人才峰會在浙江省余姚市舉行。1500多位中外業(yè)界精英對人工智能、機器人最新前沿技術(shù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、機器人人才培養(yǎng)等內(nèi)容進行了討論。

說起機器人，人們會想到人工智能、無人機拍攝、無人駕駛汽車，還會想到走進家庭的教育機器人、掃地機器人、智能陪護機器人等。“有的人把2016年稱為‘智能元年’。”科技部高技術(shù)研究發(fā)展中心研究員、中國機器人峰會主席團主席劉進長說，自此之后，我們將進入“智能＋”時代。

與社會輿論的火熱不同，業(yè)內(nèi)專家對機器人行業(yè)的發(fā)展有著更加冷靜的思考。從企業(yè)的角度來看，“現(xiàn)在人才奇缺，而且使用一個人的代價越來越高，這是企業(yè)之痛。”朱世強教授說。

那么，我國從事機器人研究的人員規(guī)模到底大不大？

朱世強教授曾經(jīng)做過簡單的統(tǒng)計：在權(quán)威的網(wǎng)站上對我們培養(yǎng)的碩士生和博士生的論文進行搜索，輸入兩個關(guān)鍵條件：一個條件是論文題目中帶著“機器人”3個字，另一個條件是論文的“關(guān)鍵詞”里面有“機器人”3個字的。結(jié)果，從2001年到2015年全國符合這兩個條件的博士生論文有2352篇，碩士生論文有18580篇。

中國青年報?中青在線記者查閱了教育部公布的《2016年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果》發(fā)現(xiàn)，有超過20家高校新增了“機器人工程”專業(yè)。

從事與機器人相關(guān)研究的人才正在源源不斷地出現(xiàn)，與此相對應(yīng)的是很多企業(yè)仍然喊“缺人”，尤其是缺高端人才。

“這是機器人教育的一個痛點。”朱世強教授說，機器人專業(yè)在很多學(xué)校只是一個培養(yǎng)方向。

朱世強教授對當(dāng)前我國高校中機器人相關(guān)專業(yè)的核心教師團隊也做了分析。目前高校中從事機器人領(lǐng)域教學(xué)和研究的頂層專家，大概在45歲～55歲之間，不少人來自機械學(xué)科，他們在讀大學(xué)的時候“機械學(xué)科和機械行業(yè)是比較蕭條的時候，整個機械學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)也比較陳舊”。而現(xiàn)在大量擁有新知識、新想法的年輕學(xué)者還處在“爬坡”的階段，“我也統(tǒng)計了一下中國的專家在IROS（國際機器人頂級會議，世界最頂級機器人大會）上發(fā)表論文的數(shù)量，2014年的時候只有16篇，2015年42篇，2016年46篇，比例還是很低的。”朱世強教授說。

另外，造成這種現(xiàn)象的原因與我國機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀也有關(guān)系。

有人說現(xiàn)在我國的機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，正以平均每天兩家的速度在增長，“中國號稱現(xiàn)在已經(jīng)有幾千家機器人企業(yè)了”。沈陽新松機器人自動化股份有限公司總裁曲道奎說，其實很多是在機器人這個產(chǎn)業(yè)鏈上做零部件和集成應(yīng)用的。

他的觀點也得到了朱世強的印證。

“目前機器人產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域中存在著幾多幾少現(xiàn)象。”朱世強說，“新聞宣傳的概念樣機多，真正投入市場的實用產(chǎn)品少；以機器人為題材的資本運作多，但是以機器人作為核心業(yè)務(wù)的業(yè)績少；最近涌入機器人領(lǐng)域的企業(yè)和創(chuàng)業(yè)團隊多，但是真的擁有核心技術(shù)的卻很少。”

好在，這兩年已經(jīng)開始出現(xiàn)了好轉(zhuǎn)的跡象，轉(zhuǎn)折點大概出現(xiàn)在2010年前后。

朱世強教授介紹，他統(tǒng)計了自己20多年來培養(yǎng)的50多位碩士生和博士生畢業(yè)后的走向。其中有24％到政府機關(guān)，也包括企事業(yè)單位；24％留在高校；37％到了企業(yè)，而這些進入企業(yè)的也并非都進入了機器人企業(yè)，真正進入機器人企業(yè)的大概占15％。雖然朱世強教授“只是解剖自己這個團隊”，但是，也從一個側(cè)面反映了一些真正進行機器人研究的高端人員并沒有“所學(xué)即所用”。這種情況從2010年開始有了好轉(zhuǎn)。隨著“機器人”在社會上越來越熱，“進行機器人相關(guān)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的研究生留在機器人行業(yè)的多起來了。”朱世強說，“現(xiàn)在大概有40％多的研究生回歸到我們自己的領(lǐng)域里來。”